Rund 100 Interessierte aus Innenarchitektur, Bildung, Planung und Berufsvertretung haben an der Präsentation unseres CLEAR-Projekts in der bulgarischen Hauptstadt Sofia im Dezember 2025 teilgenommen. Die Präsenzveranstaltung war Teil der Third National Conference on Interior Design, organisiert vom bulgarischen Innenarchitekturverband.
Bildung muss als gesamtgesellschaftliche Aufgabe gesehen werden. Staaten, Institutionen und Professionen stehen vor der Verantwortung, kommende Generationen auf komplexe, aber noch nicht vollständig absehbare Herausforderungen vorzubereiten.
Bildung bedeutet in diesem Verständnis nicht nur Wissensvermittlung, sondern die Befähigung jedes Einzelnen, eigene Stärken zu entwickeln und aktiv zum Wohl der Gemeinschaft beizutragen.
Innenarchitektinnen und Innenarchitekten können hierzu einen wichtigen Beitrag; denn Innenräume beeinflussen Lernen, Verhalten, Konzentration, Kommunikation, Teilhabe und Wohlbefinden.
Pädagogische Innenarchitektur ist also keine nachgeordnete Gestaltungsaufgabe, sondern ein verantwortungsvolles Handlungsfeld an der Schnittstelle von Raum, Bildung, Gesellschaft und Zukunftsfähigkeit.
Welche fachlichen Grundlagen sind nötig?
Innovative Lernumgebungen entstehen nicht allein aus baulichen Lösungen, sondern aus Forschung, interdisziplinärer Zusammenarbeit, pädagogischem Verständnis, Nachhaltigkeit, Nutzerorientierung und professioneller Qualifikation.
Eine Aufgabe des CLEAR-Projekts ist die Entwicklung einer App für Innenarchitekt*innen, an der auch das European Council of Interior Architects (ECIA) beteiligt ist. Das Tool richtet sich an alle, die Lernumgebungen planen, gestalten oder weiterentwickeln. Es soll dabei unterstützen, pädagogische Anforderungen systematisch in Planungsprozesse einzubeziehen, unterschiedliche fachliche Perspektiven zusammenzuführen und den Austausch auf europäischer Ebene zu fördern.
Bei der Präsentation in Sofia ging es vor allem darum, einem europäischen Publikum Forschungsinhalte und Projektergebnisse zu vermitteln und den Austausch zwischen Berufsverbänden, Hochschulen, Praktikerinnen und Praktikern zu stärken.
Zugleich zeigt die multiprofessionelle Zusammenarbeit im CLEAR-Projekt, dass Lernumgebungen und die Ausbildung derjenigen, die sie gestalten, als zusammenhängende europäische Zukunftsaufgabe verstanden werden müssen.
Foto: Internationales Treffen Third National Conference on Interior Design © Association of Interior Architects Bulgaria (AIDB)