Ein großer Kreis für bessere Lernräume
Seit den Impulsen von 2012 verbindet PULS Pädagogik, Architektur, Verwaltung und Forschung über vier Länder hinweg. Daraus wuchs mit PULS+, LEA, MOBILE und CLEAR eine europäische Projektfamilie für Lernen und Raum.
Mehr als Pause: Kinder brauchen lebendige Schulhöfe
Auf der 10. Fachtagung Gartenpädagogik in Tulln zeigte CLEAR-Projektleiterin Dr. Petra Regina Moog, warum Schulhöfe nicht als Restflächen geplant werden dürfen. Wer sie begrünt, gemeinsam gestaltet und pädagogisch denkt, schafft Raum für Bewegung, Lernen, Artenvielfalt und Klimaresilienz.
Vom Coding zum Schulraum
Was passiert, wenn „Low Floor, High Ceiling, Wide Walls“ den Bildschirm verlässt? Dr. Petra Regina Moog überträgt das Prinzip aus Coding und digitalem Making auf reale Schulräume – als Forschungsrahmen für Zugang, Vielfalt und vertieftes Lernen.
![Auditorium der #TUN25 am Heinrich-Heine-Gymnasium Dortmund Foto: [Petra Moog].](https://clear.learning-space.eu/wp-content/uploads/Veranstaltungen/2512_TUN_Do/2512_TUN_do_BB-1024x530.jpg)